学LIVE!
先輩から 受験勉強についての アドバイス
高校生参加 体調講座 学LIVE!
第5回目

今回はこれまでよりも内容を深め、

ディスカッション(グループワーク)を

学ぶ立場から“教える立場”として

どんな授業が効果的かを

考えるユニークな回に。

人に教えるということは

自分の頭の中の整理にも役立ちます。

「学ぶ→教える→また学ぶ」という

好循環を感じられた今回の体験は

これからの人生にもきっと活かされるはず!

学習定着率アップの鍵。
“ラーニングピラミッド”

ラーニングピラミッド
ラーニングピラミッド
※出典:アメリカ国立訓練研究所

ラーニングピラミッドとは、複数の学習方法を学習定着率の高い順に並べ、ピラミッド状で表現したもの。学校の授業のような講義を聞くだけのものから、他者に教えるという学習方法まで7段階あります。議論したり、教えてみたり、主体性をもって取り組むことが効果的な学びにつながります。

Vol.11

「ディスカッションを学ぶとしたら、
どんな授業にすればいい? —part1—」

H29.10.25
話しやすい環境を 作ることが大事! どれくらい 時間をかけて授業 する?

“教える”という普段とは逆の立場になり、現実にはまだ行われていないディスカッションの授業について考えた高校生たち。体験講座での半年間を振り返ることで様々なアイデアが飛び出しましたが、今回のテーマに正解はありません。考えれば考えるほど、「この教え方で合っている?」と不安や迷いも出てきたよう。そう、教えるのって意外と難しいんです!

そういえば、尾崎さんは どうやって教えてるの?
そういえば、尾崎さんはどうやって教えてるの?
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Q & A
尾崎さんへの質問タイム
尾崎さんへの質問タイム

「ディスカッションの知識はどこで学んだの?」「沈黙が続いた時はどんなタイミングで間に入るの?」と、高校生たちから気になる疑問が続々!この体験講座で教える時に意識していたことを交えて、学びを深める教え方のコツを伝授してくれました。

Vol.12

「尾崎さんへの質問タイム」

H29.10.25
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教え方のコツを学んだところでもう一度、みんなで考えよう!

教え方のコツを学んだところでもう一度、みんなで考えよう!

尾崎さんの貴重な話を参考に、より具体的に理想のディスカッションの授業について議論を深める高校生たち。答えを導き出す前に終了時間となり、今回はタイムオーバー。でも、自分たちなりの答えに大きく近づけたよう!

Vol.13

「ディスカッションを学ぶとしたら、
どんな授業にすればいい? —part2—」

H29.10.25

さぁ、次回はいよいよ最終回です。

市進の先生にも議論に参加してもらい、

性別も、年齢も、経験も違う

いろんな人たちとの

ディスカッションを体験します。

どんな回になるのか、乞うご期待!

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市進予備校ナビゲート
どんなコースがあるの? 近くに教室はあるの?
市進を体験したい! 生徒の声を聞きたい!
ぴったりのコースを探したい! 合格実績を知りたい!
分かるまで何度も復習したい! 個別指導をしてもらいたい!
市進教育グループ

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